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                  教育行业

                  以教学业务为核心,基于物联网、互联网、音视频、云?#25945;?#31561;先进技术,集智慧教学、互动录播、网络教研、优质资源等应用于一体的新型现代教学系统。
                  编号
                  所属分类
                  重量
                  0.00
                  零售价
                  0.00
                  市场价
                  ¥0.00
                  数量
                  -
                  +
                  库存
                  0
                  校园广播系统
                  产品?#38382;?/span>
                  多?#25945;?#26234;慧教室

                  校园广播对讲系统

                  主要功能

                  1、自动检测设备状态,实时监测设备在线情况,集中调节音量;
                  2、多套作息时间全天候编程,音?#33267;?#22768;、课间操和电台节目的自动播放,每个?#26234;?#38899;量自由调节,自动控制功放电源开关;
                  3、?#25105;夥智?#22810;?#26041;諛客?#26102;播放,进行语音教学和听力播放;
                  4、终端配有遥控器或触摸液晶屏,教室可点播服务器音频文件(快进、快退和复读),同时可进行本地话筒扩声;
                  5、领?#21450;?#20844;室设置分控管理话筒,用于通知讲话,寻呼话筒与终端之间能进行双向对讲,方便信息沟通;
                  6、可设立分控工作站,通过分控软件完成临时性定时任务播放,实时节目采播及教学文件的上传;
                  7、云广播解决方案,解决各校播出的广播节目不能统一问题,同时可随时随地进行管控;
                  8、一键求助对讲保障师生财产安全,维护和谐安全校园;
                   

                  系统连接图

                   

                   

                   

                  未?#19994;?#30456;应?#38382;?#32452;,请于后台属性模板中添加

                  校园多?#25945;?#26234;慧教室系统

                  需求分析

                         目前大多数学校使用的多?#25945;?#31995;统是自称体系的,存在设备多、操作复杂、维护不便、统计困难等诸多问题。

                   

                  系统概述

                         目前多?#25945;?#25945;室建设需求?#27426;?#21457;展、外设?#27426;?#24341;入,使多?#25945;?#25945;?#19994;?#31649;理出现了许多新特点,催生出新一代的多?#25945;?#25511;制设备——多?#25945;?#32593;络中控。网络中控是衍生于新一代的多?#25945;?#25945;室建设需求的设备。以其为核心,SPON为多?#25945;?#25945;室提供全面、完整的多?#25945;?#25945;室管理解决方案。
                         慧·聚智能教室管理?#25945;?#26159;集成网络IP广播系统、平安校园对讲系统、多?#25945;?#25511;制系统、本地教学扩声系统四大系统为一体的全智能控制?#25945;ǎ?#19987;为?#34892;?#23398;校的班班通建设及各大高校的多?#25945;?#26234;能教室建设需求设计,可广泛应用于各大?#34892;?#23398;的新建和改造。

                   

                   

                   

                   

                  暂未实现,敬请期待
                  暂未实现,敬请期待
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